Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
Con una evaluacion, donde al estudiante, empezando desde situaciones conocidas, y yendo a aspectos que le pueden significar un reto para el, es que se logra una mayor eficiencia en los resultado de su evaluacion.
Me ha permitido ver situaciones reales y en base a ellas desarrollar formas más creativas de realizar las evaluaciones de proceso, además me permitio realizar cambios en mis instrumentos y en mis técnicas
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